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威尼斯wnsr888| 幼儿园小班社会教案《我长大了》含反思

本文摘要:小班社会教案《我长大了》含反思适用于小班的社会主题教学运动当中,让幼儿愿意较高声、斗胆地在团体眼前揭晓自己的想法,通过认照片、看录象、试衣服等运动,感受到自己的长大,增强视察能力,喜欢到场游戏,体验,快来看看幼儿园小班社会《我长大了》含反思教案吧。幼儿园小班社会教案《我长大了》含反思 运动目的: 1 通过认照片、看录象、试衣服等运动,感受到自己的长大,增强视察能力。 2 愿意较高声、斗胆地在团体眼前揭晓自己的想法。 3 喜欢到场游戏,体验。

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小班社会教案《我长大了》含反思适用于小班的社会主题教学运动当中,让幼儿愿意较高声、斗胆地在团体眼前揭晓自己的想法,通过认照片、看录象、试衣服等运动,感受到自己的长大,增强视察能力,喜欢到场游戏,体验,快来看看幼儿园小班社会《我长大了》含反思教案吧。幼儿园小班社会教案《我长大了》含反思  运动目的:  1 通过认照片、看录象、试衣服等运动,感受到自己的长大,增强视察能力。

  2 愿意较高声、斗胆地在团体眼前揭晓自己的想法。  3 喜欢到场游戏,体验。  4 磨练小朋侪们的反映能力,磨炼他们的小我私家能力。

  运动准备:  1 幼儿小时侯的照片、录象。  2 各种婴儿衣物等。

  运动重点难点:  运动重点:幼儿通过操作比力感受到自己的长大。  运动难点:能够斗胆在团体眼前讲述自己的想法。  运动历程:  (一)情境感知:  1、教师创设情景:以PPT的形式出示小朋侪们小时候的照片,这是谁呢?怎么和现在长的纷歧样呢,那里纷歧样?  3、小结:我们长大了,头发长长了,个子长高了,变瘦了,所以和小时候纷歧样。  (二)操作比力:  1、小朋侪都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感受身体上的长大。

)  2、幼儿凭据自己的操作讲述自己的发现。(个体幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。

)  3、小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。  (三)视察发现:  1、幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮助?  2、幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。

比力:这两个宝宝有什么纷歧样呢?  3、小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。  4、引导讨论:(1) 你们和两个宝宝相比有什么纷歧样?你在幼儿园学会了什么新的本事。

  5、小结:我们小时侯都要爸爸妈妈帮助,现在长大了会自己做种种事情,会。希望小朋侪们长大后学会更多的本事,比老师的本事更大。

  运动反思:  小班年事段的幼儿知识履历不够富厚,但对周围事物都充满着浓重的兴趣,所以在运动前我做了充实的准备事情,让孩子收集了能反映自己在发展的证据。如:照片、婴儿时的衣物等为运动的顺利举行奠基了基础。

  小班幼儿意志还比力单薄,如果运动历程不能引发他们的兴趣,并使他们发生努力的情感体验,很难说服和强制他们真正全身心的投入到运动中去。因此,我接纳游戏化的方法创设教学情景,贯串运动的整个历程。

  在教学的历程中,我严格的朝着目的和重点开展这节课,一环扣着一环,首先是通过视察照片引起幼儿的兴趣和洽奇心,从中发现自己长大了,进一步引发幼儿的探索兴趣。其次通过穿衣服运动让幼儿发现自己身体的长大,这个环节进一步感知身体的发展让幼儿知道自己真的长大了,教师用欣喜的语气熏染幼儿,对幼儿的发展表现肯定、浏览,从而引发孩子对自己的长大感应快乐、自信和自豪的情感,再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物,对幼儿能力上发展加以肯定和赞扬,使幼儿对发展的感知由身体过渡到能力,进一步引发了幼儿对自己发展的自信和自豪感。本次运动到达了预期的教学目的,完成了教学重点。

  固然本次运动也有许多的不足之处,好比:自己的语言不够精炼,这个问题是我一直以来都比力困惑的,其实我也看许多名师上课,她们的运动给我一个最大的启发就是“整个运动犹如和孩子之间一次轻松的谈话,简朴、明晰、清晰,同时在谈话历程中也能完成整个运动预期的目的”,在我的教学运动中,我也实验很努力去找这种感受,固然我知道“滴水穿石非一日之功”,我还需要不停充实自己的知识结构,让自己能够不停进步。以上就是我对本次运动的一些粗浅的认识,不足的地方希望列位评委多多指导,谢谢大家!小百科:我们所说的长大是指一小我私家从身体到心理的变化,一小我私家从生下来的那一刻已经控制不住的在长大,而现在的长大则是指我们身体成熟,心理成熟。


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